“교육자는 학생들에게 탐구 정신, 창의성, 기업가 정신, 도덕적 리더십의 역량을 키워주고 그들의 롤모델이 되어야 합니다.
“Educationists should build the capacities of the spirit of inquiry, creativity, entrepreneurial and moral leadership among students and become their role model.”
“교육자는 학생들에게 탐구 정신, 창의성, 기업가 정신, 도덕적 리더십의 역량을 키워주고 그들의 롤모델이 되어야 합니다.
“Educationists should build the capacities of the spirit of inquiry, creativity, entrepreneurial and moral leadership among students and become their role model.”
“친구는 나와 같은 적을 가진 사람입니다.”— 아브라함 링컨, 제16대 미국 대통령
“리더가 옳을 때는 함께하고, 그가 여전히 옳을 때는 함께 하되, 그가 틀렸을 때는 그를 떠나야 합니다.”— 아브라함 링컨, 제16대 미국 대통령
“분열된 집은 스스로 설 수 없습니다.”— 아브라함 링컨, 제16대 미국 대통령
“나무 한 그루를 베는 데 6시간을 주면 처음 4시간은 도끼를 갈는 데 쓰겠습니다.”— 아브라함 링컨, 제16대 미국 대통령
“선생님, 제 관심사는 하나님이 우리 편이냐 아니냐가 아니라 하나님이 항상 옳으시니 하나님 편에 서는 것이 가장 큰 관심사입니다.”— 아브라함 링컨, 제16대 미국 대통령
“거의 모든 남자는 역경을 견딜 수 있지만, 남자의 성격을 시험하고 싶다면 그에게 힘을 주면 됩니다.”— 아브라함 링컨, 제16대 미국 대통령